1、超一流集團(tuán):建蘭中學(xué)、文瀾中學(xué)、啟正中學(xué)、采荷實(shí)驗(yàn)中學(xué)、育才中學(xué)、錦繡中學(xué)此集團(tuán)的中學(xué)在中考中,基本能保證排名前1/3的學(xué)生進(jìn)前三,前2/3的學(xué)生進(jìn)前八。
2、一流集團(tuán):風(fēng)帆中學(xué)、勇進(jìn)中學(xué)、十三中本部、青春中學(xué),春蕾中學(xué)此集團(tuán)的中學(xué)在中考中,基本能保證排名前1/4的學(xué)生進(jìn)前三,前1/2的學(xué)生進(jìn)前八。
(相關(guān)資料圖)
3、該集團(tuán)中風(fēng)帆和勇進(jìn)比同集團(tuán)的學(xué)校要更強(qiáng)大一點(diǎn),有時(shí)能達(dá)到超一流集團(tuán)的水平。
4、二流集團(tuán):公益中學(xué)、英特外國(guó)語學(xué)校、安吉路中學(xué)、江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大成實(shí)驗(yàn)中學(xué)此集團(tuán)的中學(xué)在中考中,基本能保證排名前50-60的學(xué)生進(jìn)前三,前100-120的學(xué)生進(jìn)前八。
5、具體要視學(xué)校一個(gè)年級(jí)的人數(shù)而定。
6、三流集團(tuán):翠苑中學(xué),綠城育華中學(xué),朝暉中學(xué),豐潭中學(xué)此集團(tuán)的中學(xué)在中考中,基本只能保證排名前30-40的學(xué)生進(jìn)前三,前80-100的學(xué)生進(jìn)前八,很多學(xué)生要掙扎才能達(dá)到普高的錄取分?jǐn)?shù)。
7、具體要視學(xué)校一個(gè)年級(jí)的人數(shù)而定。
8、該集團(tuán)中翠苑中學(xué)要強(qiáng)大一些,有時(shí)能達(dá)到二流集團(tuán)學(xué)校的水平。
9、城西學(xué)生常見學(xué)校:十三中本部:十三中初中本部是杭州初中的教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校,是一所公立中學(xué)。
10、2009年的中考狀元就出自這個(gè)學(xué)校,該校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都比較好,但從教學(xué)角度分析,其教學(xué)比較傾向于抓尖子生,所以雖然好學(xué)生有一定數(shù)量,但是成績(jī)中等甚至中上的學(xué)生水平參差不齊,并不能保證都能考入前八所重高。
11、所以對(duì)于十三中的學(xué)生必須要有針對(duì)性的訓(xùn)練,補(bǔ)足其知識(shí)上的漏洞,再輔以高強(qiáng)度的訓(xùn)練,才有望在中考中取得好成績(jī)。
12、公益中學(xué):隸屬于十三中教育集團(tuán),是十三中的公辦初中。
13、雖然號(hào)稱有十三中的老師和教育資源,但是實(shí)際上其教學(xué)水平和試題難度都不如十三中本部。
14、以2007年為例,中考前8所重高上線學(xué)生占畢業(yè)生人數(shù)的41%(該數(shù)據(jù)估計(jì)有一定水分),以該校校內(nèi)年級(jí)排名而言,只有前50有把握進(jìn)入前三,前100名有把握進(jìn)入前八。
15、整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)尚可,但重大缺點(diǎn)是平時(shí)的練習(xí)題和考試題難度偏低,尤其是科學(xué)這個(gè)科目,很多在該中學(xué)科學(xué)可以上160分的學(xué)生,按中考難度只有150不到的水平。
16、對(duì)于該學(xué)校的學(xué)生必須加大理科題目難度和訓(xùn)練量。
17、豐潭中學(xué):隸屬于十三中教育集團(tuán),是十三中的另一所公辦初中,其教育水平是十三中集團(tuán)中最差的。
18、該學(xué)校的學(xué)生,知識(shí)上幾乎無處不是漏洞,必須先打好基礎(chǔ)后再進(jìn)行提高。
19、以上三所中學(xué)有輪流出考試題的工作流程,比較明顯,十三中和公益的出題水平較高。
20、翠苑中學(xué):該學(xué)校的教育水平低于公益但高于豐潭。
21、歷年中考的成績(jī)并不突出。
22、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,但學(xué)校教學(xué)水平是比較成問題的。
23、其出題明顯能感覺到未能非常準(zhǔn)確的把握杭州中考的動(dòng)向,而且老師的思想比較保守,不太注重對(duì)中考命題的研究和把握,對(duì)學(xué)生的許多訓(xùn)練都是無用功,比如留給學(xué)生的作業(yè)都以報(bào)紙代替。
24、對(duì)該學(xué)校的學(xué)生,一方面要加強(qiáng)基礎(chǔ),一方面對(duì)其學(xué)校下發(fā)的資料要進(jìn)行挑選,指導(dǎo)其更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
25、綠城育華中學(xué):杭州市對(duì)于綠城教育集團(tuán)有一個(gè)說法,高中不如初中,初中不如小學(xué)。
26、實(shí)際上綠城育華的初中應(yīng)該算整個(gè)綠城教育集團(tuán)中最好的部分,但其實(shí)際的教育水平只能說略高于翠苑中學(xué),而不及公益中學(xué)。
27、該校每年中考都會(huì)玩一個(gè)花招,即誘導(dǎo)本校的優(yōu)秀學(xué)生第一志愿全部填杭二中,第二志愿填育華高中,一方面顯得進(jìn)入杭二的學(xué)生很多(其實(shí)是犧牲了去學(xué)軍和杭高的機(jī)會(huì)),一方面可以“回收”很多未能考上杭二的好學(xué)生。
28、所以其和家長(zhǎng)宣傳的所謂中考水平高水分很大。
29、學(xué)校分成B、C、C+班,C+班是最好的,但其水平僅相當(dāng)于或略弱于育才或文瀾之類中學(xué)的普通班,B班學(xué)生的水平就很差了,基本上普高都有困難。
30、該校最大的問題是由于學(xué)生家庭條件都較好,所以學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不好,學(xué)生多數(shù)愛攀比,精力沒有集中到學(xué)習(xí)上。
31、老師的敬業(yè)精神和教學(xué)水平都一般,出題不能很好的把握中考方向,所選資料凌亂,學(xué)校一味用延長(zhǎng)自習(xí)和補(bǔ)課時(shí)間的方法,效果并不明顯。
32、對(duì)于該校的學(xué)生,必須先改變其學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)整其心態(tài),之后有針對(duì)性的訓(xùn)練較高難度的題目。
33、如果是該校B班學(xué)生,則一定要打好基礎(chǔ),從最基礎(chǔ)的題目拿分,設(shè)立嚴(yán)格的要求,先解決其紀(jì)律性問題。
34、英特外國(guó)語學(xué)校:杭州外國(guó)語中學(xué)的民辦初中,教學(xué)質(zhì)量只能說中等,號(hào)稱有杭外的師資和教學(xué)資源,實(shí)際上也就是有些考試和杭外用一張?jiān)嚲怼?/p>
35、收費(fèi)是比較高的,有貴族學(xué)校的傾向,也有部分學(xué)生學(xué)風(fēng)不夠端正,有攀比和貪玩的傾向。
36、比較有吸引力的是綜合排名前50學(xué)生有資格保送入杭外高中,在中考中該校戰(zhàn)績(jī)一般,大致和公益中學(xué)在同一檔次。
37、外語教學(xué)比較強(qiáng),但數(shù)學(xué)和科學(xué)無論是練習(xí)難度還是題量都是非常的弱。
38、對(duì)于該校的學(xué)生,必須先端正其學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,打好理科基礎(chǔ),之后有針對(duì)性的訓(xùn)練較高難度的題目,并加大題量,鍛煉其解題能力和應(yīng)試技巧。
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關(guān)鍵詞: 公益中學(xué) 教育集團(tuán) 翠苑中學(xué)