在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第1篇

(相關(guān)資料圖)

在生活中時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些掌聲，那么這些掌聲是為何而響起的呢？

匈牙利音樂(lè)家李斯特和波蘭音樂(lè)家肖邦是一對(duì)摯友，兩人雖年紀(jì)相仿，但李斯特成名在肖邦之前。在一次音樂(lè)沙龍中，李斯特為大家獻(xiàn)上了一首鋼琴曲，一曲終了后即獲得了聽(tīng)眾的熱烈掌聲。這時(shí)，李斯特提出下一曲把燈關(guān)掉在黑暗中讓人欣賞的提議。燈關(guān)掉后，悠揚(yáng)的音樂(lè)傳來(lái)，所有人為之傾倒。周?chē)懫鹆吮戎案鼮轫懥恋恼坡?，大家一致稱(chēng)贊：李斯特畢竟是李斯特，技藝之高真是爐火純青。這時(shí)，燈豁然大亮，原來(lái)，在黑暗中演奏的不是李斯特，而是默默無(wú)聞的肖邦。試想，若聽(tīng)眾事先知道那演奏的不是李斯特，那么那些掌聲就未必如此熱烈了。雖然肖邦的技術(shù)不遜于李斯特，但人的名，樹(shù)的影。聽(tīng)眾們大部分聽(tīng)得是你的“名”，并不是你彈的“聲”。所以這樣的掌聲是因了對(duì)名人的崇拜而響起的。

在《士兵突擊》中有這么一場(chǎng)景：許三多的幾個(gè)戰(zhàn)友看不慣他，便讓隊(duì)長(zhǎng)整他，不巧的是三多在外出回來(lái)時(shí)為帶了幾本隊(duì)長(zhǎng)特別喜歡的書(shū)，隊(duì)長(zhǎng)在道謝之后，便不再說(shuō)什么。而三多也因有事轉(zhuǎn)身便走了。這時(shí)，周?chē)年?duì)員開(kāi)始為隊(duì)長(zhǎng)鼓掌，掌聲很齊，很響，也很慢。很顯然，他們的掌聲是因了對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不滿(mǎn)與嘲諷而響起的。

記得我在第一次被抽到分享圣經(jīng)時(shí)的，讀完圣經(jīng)后，大腦一片空白，不知道該說(shuō)些什么，依然清晰地記得當(dāng)時(shí)弟兄們吃面條所發(fā)出的“吸溜音”，那時(shí)景況，著實(shí)可憐！我就說(shuō)了不幾句便匆忙地“逃”下臺(tái)去。雖然如此，但弟兄們還是給予我一陣掌聲。我清楚地知道，我分享的內(nèi)容不值得大家為我鼓掌，但大家依然給予了厚愛(ài)，給我雷鳴般的掌聲。弟兄們?yōu)槲夜恼剖菫榱斯膭?lì)我，不讓我氣餒，所以他們的掌聲是因了友愛(ài)而響起的。

這樣看來(lái)掌聲的目的真的好多，有的是出于私心，有的是出于真心，有的能鼓勵(lì)人前進(jìn)，有的能使人羞愧。朋友，你的掌聲是因何而響起的呢？

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第2篇

讓我最難忘的是一年級(jí)競(jìng)選班干部時(shí)，同學(xué)們給我的三次掌聲。

牟老師布置了準(zhǔn)備競(jìng)選班干部這個(gè)任務(wù)，放學(xué)后，我忐忑不安的回到家告訴爸爸媽媽?zhuān)骸懊魈煳覀儼嘁?jìng)選班干部，可是我們班有好多個(gè)優(yōu)秀的小朋友，我擔(dān)心我競(jìng)選不上。其中有中隊(duì)長(zhǎng)，副中隊(duì)長(zhǎng)，組織委員，學(xué)習(xí)委員……”媽媽說(shuō)：“你要對(duì)自己有信心，你一定可以的?！?/p>

競(jìng)選班干部的一天到了，上課鈴響了，同學(xué)們一蜂窩地跑進(jìn)教室，班里參加競(jìng)選的同學(xué)緊張地等待著牟老師。牟老師走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單地講了一下競(jìng)選規(guī)則。大家都很安靜，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

開(kāi)始競(jìng)選了，我憂(yōu)心忡忡，非常怕選不上，其他幾個(gè)競(jìng)選的同學(xué)更是坐立不安。

牟老師報(bào)到我的名字，說(shuō)：“同學(xué)們，我們有請(qǐng)錢(qián)旻淵上臺(tái)演講?！毕旅骓懫鹆藷崃业恼坡?。我攥緊了拳頭，邁著擔(dān)心的步伐緊張地走上了講臺(tái)，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。我開(kāi)始演講了：“我叫錢(qián)旻淵，今天來(lái)競(jìng)選班干部……”演講完以后，牟老師說(shuō)：“我們?yōu)殄X(qián)旻淵精彩的演講鼓掌，臺(tái)下又響起了掌聲，我激動(dòng)的回到座位。

最后，牟老師來(lái)公布競(jìng)選的最終結(jié)果：”中隊(duì)長(zhǎng)劉音，副中隊(duì)長(zhǎng)朱姿伊、夏弋洋，組織委員錢(qián)旻淵和陳子涵（女）……”臺(tái)下又響起了掌聲，為所有被選上的同學(xué)鼓掌。我開(kāi)心極了，感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。我心想：我一定要為班級(jí)服務(wù)，好好學(xué)習(xí)，和班級(jí)一起成長(zhǎng)。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第3篇

成長(zhǎng)中有過(guò)很多掌聲，但那次掌聲，我永遠(yuǎn)也不能忘記。

那是一個(gè)星期天的晚上。我原本正安安心心地玩著電腦，突然，媽媽走來(lái)告訴我：“你該做的事都做完了嗎？”我不假思索地回答：“當(dāng)然做完了，不然我怎么會(huì)來(lái)玩電腦呢？”“真的嗎？”媽媽神秘兮兮地說(shuō)，“你的演講稿會(huì)背了嗎？”瞬間，我的心被提了起來(lái)。對(duì)哦，我的.演講稿還沒(méi)背呢！我再也沒(méi)有玩電腦的心情了，趕緊拿起一張演講稿背了起來(lái)。

“唉！這演講稿怎么這么難背啊！一點(diǎn)兒都不押韻?！蔽也唤г沟??！澳阋獔?jiān)持啊，你總不能明天在全校面前丟臉??！”媽媽說(shuō)。是啊，在媽媽面前丟臉倒沒(méi)關(guān)系，可如果在全校師生面前丟臉，那可是丟臉丟到家了??！終于，經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的努力，這篇演講稿被我征服了。

第二天，我穿好校服，來(lái)到學(xué)校，等喊到“值周班班長(zhǎng)講話(huà)”時(shí)，我的心一下子被提到了嗓子眼——我太緊張了。伴隨著心臟怦怦地跳動(dòng)，我接過(guò)話(huà)筒，站在舞臺(tái)中央，背起了前一天晚上所背的演講稿。

終于，緊張的時(shí)刻過(guò)去了——我演講完了，我給臺(tái)下所有人鞠了一躬。就在我要直起身時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出排山倒海的掌聲，這是我第一次被幾千人鼓掌。一種自豪感、成功感在我心里油然而生！我走下臺(tái)，回到原位，心里美滋滋的。看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，任何事情充分準(zhǔn)備就不會(huì)失敗。

這是發(fā)生在兩年前的事，但到現(xiàn)在我還記憶猶新。它不僅給了我自信，更讓我明白，做什么事都要認(rèn)真準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第4篇

臺(tái)下的掌聲轟然響起，淚水順著我的面頰奔涌而下。我贏了！我贏了！

那年夏天的事，過(guò)去很久了，但我仍記得臺(tái)下如雷的掌聲，它是我永遠(yuǎn)擦不掉的記憶，它教會(huì)了我很多。

“這次比賽很重要，希望大家能積極報(bào)名?！崩蠋熣f(shuō)話(huà)時(shí)，用眼睛掃了我一眼。我是我們班琴*得最好的，老師大概是認(rèn)為機(jī)會(huì)不錯(cuò)，讓我參加吧！哼，小菜一碟嘛！參加！

報(bào)名表一呈上去就大事不妙了。這次比賽非同小可，連曲目都很難選，都是我從未*過(guò)的曲子。我退縮了，我怎能完成這么難的曲子呢？但我轉(zhuǎn)念一想，如果我退縮了，老師會(huì)怎么看我？同學(xué)會(huì)怎么看我？說(shuō)不定我以后

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第5篇

掌聲，意味著肯定、意味著鼓勵(lì)。然而，在取得掌聲的路上往往是艱辛的!

記得有一次市里面舉辦一個(gè)“希望之星”的英語(yǔ)大賽。媽媽聽(tīng)說(shuō)了以后，便動(dòng)員我去報(bào)名參賽。開(kāi)始說(shuō)什么我也不同意，后來(lái)在媽媽的反復(fù)鼓勵(lì)下，我才勉強(qiáng)答應(yīng)。

既然報(bào)了名，那就要準(zhǔn)備，總不能讓別人看笑話(huà)。為了我的面子、也為了取得一個(gè)好成績(jī)，我開(kāi)始為比賽做準(zhǔn)備。

找文章、背單詞、記句型……那一陣子我每天都忙得不亦樂(lè)乎，有時(shí)背到很晚，沒(méi)有辦法這也是迫不得已啊!

漸漸地，我把課文背的越來(lái)越流暢，已經(jīng)到了倒背如流的地步了。于是，我不再害怕比賽的到來(lái)了，甚至是還有一些期待，期待展示自己的那天早點(diǎn)到來(lái)。

終于，要比賽了，我滿(mǎn)懷著信心走進(jìn)了比賽的大廳，等待著主持人叫我的名字。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，總算是輪到我上場(chǎng)了。我走到臺(tái)上，望望臺(tái)下，數(shù)以千計(jì)的人看著我。我真的能成功嗎?我突然感到十分緊張，心臟也在快速地跳動(dòng)，好像是要從我的嘴里跳出來(lái)似的，以至于我開(kāi)始自我介紹的時(shí)候話(huà)語(yǔ)有些顫抖。

雖然是緊張，但畢竟是開(kāi)了頭。我以為背過(guò)了前面就好了，可事實(shí)卻告訴我這只是開(kāi)始而已。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就卡了殼，后面的一部分好像被橡皮擦掉了一樣。怎么也想不起來(lái)了。大廳里靜的只剩下呼吸聲，一種前所未有的焦急襲擊了我，我急得如同熱鍋上的螞蟻，可就是想不出什么辦法。終于媽媽賽前的鼓勵(lì)讓我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比賽。

當(dāng)我的最后一個(gè)單詞結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。它給了我信心、給了我鼓勵(lì)。它用另一種方式告訴我“不管你有沒(méi)有得獎(jiǎng)，你的精神是值得肯定的、你的努力沒(méi)有白費(fèi)!”那一刻，我的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。

雖然那次比賽我只是得了三等獎(jiǎng)，但是那掌聲讓我記住了那件事。在取得掌聲的路上是艱辛的。只要是付出了不懈的努力，就能取得掌聲、讓掌聲響起來(lái)!

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第6篇

在我們的生活中，有一種十分美好的聲音——掌聲。它給人以鞭策；給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個(gè)人都得到過(guò)掌聲，看看我得到的掌聲吧！

有一次，我們到別的地方演出，雖然我們排練的井井有條，可我的心里像抱著一個(gè)小兔子一樣，蹦來(lái)蹦去。讓我的心久久不能平靜下來(lái)。馬上要輪到我們了。老師看到我很膽怯，看到我沒(méi)有自信時(shí)。走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自己永遠(yuǎn)是最棒的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

到我們了，老師沖我笑了笑。不知怎的，老師的笑一下子覺(jué)得自己不再膽怯了，而是充滿(mǎn)了自信；充滿(mǎn)了勇氣；充滿(mǎn)了成功的信念。

在臺(tái)上，面對(duì)人山人海的觀眾；面對(duì)各個(gè)地方的領(lǐng)導(dǎo)；面對(duì)我們可敬的校長(zhǎng)。我沒(méi)有感到一絲的害怕。反而覺(jué)得自己發(fā)揮的更好。表演完了，我們博得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲；博得了觀眾的喝彩；博得了老師幸福的笑容。

掌聲給我們鞭策；給我們信心；給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音--掌聲。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第7篇

掌聲，是給予他人信心的良藥，也是鼓勵(lì)自己的定心丸，更是稱(chēng)贊別人的加油歌，每個(gè)人都想得到掌聲，只是，在那之前，一定要有辛勤的付出。

幾個(gè)月緊鑼密鼓的努力，二十人的團(tuán)結(jié)，眾人的加油打氣，為了就是團(tuán)體接力中獲得至高無(wú)上的榮耀！記得前幾個(gè)禮拜團(tuán)體接力練習(xí)時(shí)，每個(gè)人都非常認(rèn)真，持之以恒的練習(xí)，就算跑到汗流浹背、汗水淋漓或是跑到雙腳無(wú)力、筋疲力盡，仍然把吃苦當(dāng)成吃補(bǔ)，堅(jiān)持到底，就是想獲得勝利，于是我們必須卯足全力，才能應(yīng)付明天大隊(duì)接力的比賽！加油！

今天就是團(tuán)體接力的比賽，我們大家一點(diǎn)都不敢松懈，因?yàn)榻酉聛?lái)就要開(kāi)始決斗了，雖然中途有發(fā)生一些失誤，但是我們還是把他跑完了，可是原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們，卻因?yàn)槟切┦д`，而讓我們的自信心消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們覺(jué)得不會(huì)得名次，所以一絲希望都沒(méi)了，沒(méi)想到，皇天不負(fù)苦心人，我們班竟然是第五名，全場(chǎng)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的掌聲，真是太棒了！

果然，掌聲是頌揚(yáng)的樂(lè)章，因?yàn)槲覀儾粩嗟呐Γm然有碰到一些挫折，但是我們還是得到第五名這個(gè)殊榮，這次大家給我們的掌聲，是給我們恢復(fù)信心的特效藥，是生活中不可或的幫助，掌聲是對(duì)努力的肯定，也是最美妙的頌揚(yáng)樂(lè)章。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第8篇

鼓掌，許多人都會(huì)?？墒牵跒槁愤吷蠟閯e人鼓掌的人又有多少呢?

今天中午，我在湖南衛(wèi)視上看“芒果有獎(jiǎng)，為你鼓掌”這一期節(jié)目，講的是：司機(jī)為學(xué)生停車(chē)讓道。

可是，主持人等了很久，那車(chē)來(lái)車(chē)往的街道上，幾乎沒(méi)有一個(gè)司機(jī)主動(dòng)讓道。有學(xué)生做出了停車(chē)的手勢(shì)，可是那些司機(jī)好像沒(méi)有看到似的，直接開(kāi)過(guò)去，還有好幾次差點(diǎn)撞到人了?？吹竭@里，我的心揪起來(lái)了，擔(dān)心這些小學(xué)生來(lái)。

終于，有一輛小汽車(chē)，慢慢地停下來(lái)，為小學(xué)生們讓出了道路?？吹侥悄贻p的司機(jī)羞澀地領(lǐng)取大獎(jiǎng)的一刻，我忍不住鼓起掌來(lái)，而現(xiàn)場(chǎng)那些小學(xué)生和主持人也激動(dòng)地為那位司機(jī)鼓起掌來(lái)。

那路邊的掌聲，應(yīng)該要告訴全世界的司機(jī)，不要只看著自己的路，也要為別人看看，為需要的人，讓出一條道路來(lái)。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第9篇

在我的記憶中，我最喜歡的聲音是鼓掌聲。

記得有一次，班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師讓我在全班和全體家長(zhǎng)面前朗讀我的一篇作文《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的缺水災(zāi)難日》，我可沒(méi)有在這么多人的地方朗誦過(guò)，心里很緊張，心想：要是我緊張讀錯(cuò)了怎么辦?要是讀得不流暢怎么辦?回到家，告訴了媽媽?zhuān)匆?jiàn)媽媽鼓勵(lì)的目光，讓我的自信心變得越來(lái)越強(qiáng)。

今天，就是朗讀范文的日子，早晨，我還是很緊張，爸爸媽媽拍著雙手，一起喊著：“韓杍潤(rùn)，你一定行的!”他們?yōu)槲掖蚱鸺佑?，讓我不再害怕。我走出家門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著好像在為我鼓掌，知了在草叢“知了、知了、知了……”的叫著，好像在說(shuō)“加油、加油、加油”，汽車(chē)在馬路上嘀嘀嘀嘀的打著喇叭為我鼓掌，蝴蝶在花朵上扇動(dòng)著翅膀?yàn)槲夜恼?，啊，有小?dòng)物在鼓勵(lì)我，有爸爸媽媽鼓勵(lì)我，讓我的心里都充滿(mǎn)了自信。

上臺(tái)的時(shí)候，我富有感情的朗讀了我的文章，臺(tái)下大家聽(tīng)的津津有味，朗讀完后，老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的掌聲久久不息，讓我感覺(jué)很光榮，很自信，也讓我對(duì)作文有了興趣。

我覺(jué)得掌聲是我的好朋友，它是會(huì)讓我變勇敢、變自信、變努力的神藥。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第10篇

“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨……”電視上正放著梁靜茹的歌曲“掌聲響起來(lái)”，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時(shí)刻。

“小晴?！卑嘀魅谓凶∥?，“老師，什么事呢？”“下個(gè)星期一輪到我們班到國(guó)旗下講話(huà)，我想讓你去試一試，演講稿呢，也希望你能自己準(zhǔn)備?！卑嘀魅握\(chéng)懇的眼神對(duì)我充滿(mǎn)了信任。我立即答應(yīng)了。我心中好像有無(wú)數(shù)的煙花在綻放，開(kāi)心極了。

回到家中，我就開(kāi)始琢磨著要講一些什么東西呢？現(xiàn)在快到期末了，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，心情也或多或少的有一些緊張，不如我就從這方面入手吧。我先上網(wǎng)查了一些放松心情的方法，然后再結(jié)合自己平時(shí)的做法。在寫(xiě)演講稿間，有些字不會(huì)寫(xiě)的，我就去查字典；有些字讀不準(zhǔn)的，我就去請(qǐng)教我姐姐。每天至少讀五六次，總之要背的滾瓜爛熟。

“經(jīng)過(guò)多少失敗，經(jīng)過(guò)多少等待”歌聲已唱到中間。

我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心，先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個(gè)躬，然后清了清嗓子，一開(kāi)始的時(shí)候還挺順利的，可演講到一半，我就開(kāi)始忘詞，甚至越講越小聲，最后我就草草地結(jié)了尾。 這時(shí)，爸爸媽媽拍起了手掌，那掌聲像面條一樣，一下子就溜進(jìn)了我的肚子里，心里美滋滋的。

事后，我反思了自己那晚的演講，知道了自己的不足，就是不夠自信。之后我就一直在練自己的膽子。終于到了星期一，我小心翼翼地把我自己寫(xiě)好的演講稿放在口袋里，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)看一看。

“下面有請(qǐng)五一班的同學(xué)上臺(tái)講話(huà)?！蔽易叩搅酥v臺(tái)上，面對(duì)著全校師生，我心中開(kāi)始在發(fā)抖，突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲，一個(gè)聲音傳來(lái)“你行的”。我開(kāi)始演講，雖然一開(kāi)始有一些害怕，但講著講著，就把害怕什么的拋到了腦后。

“謝謝大家”啊，好開(kāi)心啊，終于講完了。臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，護(hù)送著我走下臺(tái)，我看見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼神，還有老師對(duì)我贊美的眼神?；氐桨嗬铮蠋熡痔匾獾馁潛P(yáng)了我一番，又緊接著響起了一陣動(dòng)聽(tīng)的掌聲。

“掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲教會(huì)你我的愛(ài)。”一曲終了，臺(tái)下一陣歡呼聲，歌手伴隨著一陣響徹天的掌聲開(kāi)心地離開(kāi)。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第11篇

有一次，期末考試考完成績(jī)出來(lái)了，我們班舉行頒獎(jiǎng)。我們班先頒了三好學(xué)生，我們給三好學(xué)生熱烈的鼓掌，是我們給他們的鼓勵(lì)，雖然沒(méi)有我，但是我很高興。他們是我們班的驕傲也是榮譽(yù)。接下來(lái)我們班頒語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、有進(jìn)步的同學(xué)。老師先頒了語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，我們班又一片熱烈的掌聲，鼓勵(lì)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考得更好。老師再頒了語(yǔ)文成績(jī)有進(jìn)步的同學(xué)，我們熱烈鼓掌鼓勵(lì)著他們，老師一個(gè)一個(gè)念著他們的名字，居然念到了我的名字，還說(shuō)：“我是進(jìn)步最大的學(xué)生?！蓖瑢W(xué)們給了我們掌聲，我心里覺(jué)得美滋滋的，我特別高興得到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。我們后面頒數(shù)學(xué)達(dá)到目標(biāo)分的同學(xué)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師又念到了我的名字，我很開(kāi)心，不過(guò)英語(yǔ)沒(méi)有我，這次考得不是很好。我要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，下次可以取得更好的成績(jī)。

掌聲也是給人的一種祝福表達(dá)方式。

有一次，我和我的家人去參加親戚的婚禮，一開(kāi)始我們用掌聲有請(qǐng)新郎和新娘登場(chǎng)，講一下他們戀愛(ài)的過(guò)程。接下來(lái)就是家屬講話(huà)，講話(huà)完又是一片掌聲。然后就開(kāi)始了游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)主持人把在場(chǎng)的所有小朋友請(qǐng)上臺(tái)，玩蹲和站的游戲。我們按照主持人說(shuō)的蹲和站，然后做動(dòng)作。游戲一輪接著一輪，沒(méi)想到最后只剩下了我一個(gè)人，因?yàn)槲乙淮我矝](méi)有做錯(cuò)。我成為了游戲的優(yōu)勝者，主持人給我一個(gè)很大的小黃人玩偶，這是獎(jiǎng)品，我特別高興。最后就是大家用掌聲祝福新郎新娘永遠(yuǎn)幸福和快樂(lè)！

掌聲在生活中是無(wú)處不在的，可以是鼓勵(lì)，可以是祝福，也可以是認(rèn)可別人，生活中有了掌聲就會(huì)變得越來(lái)越美好！

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第12篇

從小到大我收獲過(guò)無(wú)數(shù)的掌聲，但令我最我難忘的掌聲來(lái)自四年級(jí)的一次集體表演。

四年級(jí)下學(xué)期的六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行了盛大、隆重的晚會(huì)。我們班表演的節(jié)目是配舞詩(shī)歌朗誦。

終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們一個(gè)個(gè)身穿金光閃閃的盔甲，昂首挺胸，眼中充滿(mǎn)堅(jiān)定，仿佛是一群來(lái)自遠(yuǎn)古的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備奔赴疆場(chǎng)。伴隨著喧天的鑼鼓聲，左右兩邊的旗手動(dòng)了起來(lái)。他們迅速轉(zhuǎn)了個(gè)圈，排成井然有序的兩列隊(duì)伍。緊接著一員武將以一連串側(cè)翻動(dòng)作，身姿矯健地翻到了舞臺(tái)中央。臺(tái)下一派安靜，觀眾們充滿(mǎn)期待。威風(fēng)凜凜的“岳飛”上場(chǎng)了。只見(jiàn)他昂首闊步地走到舞臺(tái)的正前方，雙目炯炯有神，面對(duì)著臺(tái)下人山人海的觀眾，以充滿(mǎn)憤怒而悲傷的`情緒高聲吟誦道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……”

伴隨著“岳飛”誦讀，其他演員配合武術(shù)表演。大家排成了“U”字形，把岳飛緊緊地圍在中央。接著，展示排練過(guò)無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作，有側(cè)手翻、踢木板……

演出結(jié)束了，我們向觀眾鞠躬致意。響徹云霄、驚天動(dòng)地的掌聲排山倒海而來(lái)。我們沉醉在一種伴隨著成功而來(lái)的幸福感中。

節(jié)目中的“岳飛”就是我！

這一次表演是我成長(zhǎng)中最難忘的儀式，收獲的掌聲一直回響在心靈的天空中。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第13篇

“啪啪啪……”教室里傳來(lái)一陣震耳欲聾的掌聲，我吃驚地望著為我鼓掌的同學(xué)們，心里充滿(mǎn)了感激。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班上正上著一節(jié)班會(huì)課，主題是“這次月考的得失”，按照慣例，老師講完主要內(nèi)容后都會(huì)給時(shí)間讓我們發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

“好，接下來(lái)我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上說(shuō)一下自己的想法?！辈怀鑫宜?，老師果然又讓我們上臺(tái)發(fā)言了，這次主題剛好是關(guān)于月考的，我要不要去呢？

一個(gè)聲音在我腦海里說(shuō)道：“去吧，你不是喜歡發(fā)言嗎？”可我剛一想把手舉起來(lái)，又有一個(gè)聲音在我的腦海里說(shuō)道：“別去，你看人家都坐在座位上，你干嘛要去呢？”就這樣不停地反復(fù)，終于，我顫顫悠悠地舉起了右手。

老師見(jiàn)狀，立馬點(diǎn)到了我的名字，要求我上臺(tái)發(fā)言，我本來(lái)還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上 講臺(tái)，但當(dāng)我一看到臺(tái)下坐的筆直的同學(xué)們時(shí)，我的動(dòng)力霎時(shí)間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。

“好了，請(qǐng)開(kāi)始吧。”老師拿起手機(jī)，似乎想要把這次發(fā)言給錄下來(lái)，我咽了一口唾沫，唉，畢竟這都是我自找的，豁出去了！

我開(kāi)始慢慢分析我這次月考的收獲以及遺憾，出人意料的是，臺(tái)下的同學(xué)不像以往其他同學(xué)發(fā)言時(shí)竊竊私語(yǔ)，而是個(gè)個(gè)坐得筆直，睜著一雙炯炯有神的大眼睛。

“我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)?！辈恢^(guò)了多久，我終于結(jié)束了這次演講。

我紅著臉跑回了座位上，本以為，等待我的會(huì)是同桌的嘲笑，但等來(lái)的，卻是全班同學(xué)排山倒海的掌聲……

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第14篇

生活中處處都有掌聲，掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵(lì)。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺(tái)，耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功，掌聲是的禮物;每一次跨上新的階梯，我都會(huì)給自己一陣掌聲。

記得我三年級(jí)時(shí)。那是我第一次走上講臺(tái)，口述我的作文。盡管我已做好了充分的準(zhǔn)備，已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次，但在我充滿(mǎn)信心跨在講臺(tái)上的時(shí)候，忽然間望著臺(tái)下那一張張熟悉的面孔，我反而變得更加緊張了，心里像惴著一只小兔子怦怦直跳，只覺(jué)得兩腿都在微微地顫抖?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們期待的目光，到口里的話(huà)又不知怎么地硬生生給哽咽住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，頓時(shí)啞口無(wú)言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，仿佛有千萬(wàn)條藤蔓緊緊地纏繞著我，教室里靜得出奇，似乎連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得清楚。忽然，“嘩----”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地抬了抬頭，望見(jiàn)的卻是同學(xué)和老師那信任的、鼓勵(lì)的目光，此時(shí)此刻，一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語(yǔ)調(diào)朗讀著文章，那如潺潺流水般的優(yōu)美的語(yǔ)句從我的口中流出，連我自己都陶醉于文章的意境之中。

不知不覺(jué)中，文章已經(jīng)讀完了，我向著全班同學(xué)與老師深深地鞠了個(gè)躬，“嘩----”教室里再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺(tái)，回到了我的坐位上，用筆在筆記本上輕輕地寫(xiě)下了一行字：掌聲是對(duì)人的鼓勵(lì)，不管在哪里，都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，為別人鼓掌！人生是一條小船，掌舵者則是我們自己，在茫茫的人生海洋里，我們必須要面對(duì)那些大風(fēng)大浪，無(wú)論在什么時(shí)候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來(lái)！作文五：難忘的掌聲今天上午老師讓我們都18課《盤(pán)古開(kāi)天地》。

老師領(lǐng)讀了第一句：“很久很久以前，預(yù)備，開(kāi)始”。同學(xué)們都挺直了胸脯坐在座位上開(kāi)始朗讀課文：“很久很久以前……”同學(xué)們專(zhuān)心致志的，用洪亮的聲音。有感情的讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲從教室里飄出來(lái)，傳到了操場(chǎng)，傳到了校園里的每個(gè)角落。

課文朗讀完了，因?yàn)橥瑢W(xué)們讀的非常感情，整齊而且聲音洪亮！所以老師給同學(xué)們熱烈的掌聲，表示老師對(duì)同學(xué)們讀課文的贊同！

這次掌聲使我終生難忘！

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第15篇

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，少不了成功；少不了失敗；少不了鮮花；少不了掌聲。

我認(rèn)為，成長(zhǎng)最最少不了的就是掌聲。因?yàn)檎坡暱梢越o人希望；給人信心。一陣或多或少的掌聲都可以給人很大的希望，有時(shí)一陣掌聲可以改變?nèi)说囊簧?。不瞞大家，其實(shí)我在小學(xué)是一個(gè)非常膽小的孩子，但有幾次給于我的掌聲給了我很大的幫助......那時(shí)，我不敢舉手，上課時(shí)總是低著頭，總是怕老師點(diǎn)到我回答問(wèn)題。成績(jī)總是在百名榜以外。我自己也知道可能是因?yàn)槟懶〉脑虬桑?/p>

在四年級(jí)的時(shí)候，上語(yǔ)文課時(shí)，老師提了一個(gè)非常難的問(wèn)題?？墒?，我在前一天的預(yù)習(xí)中，學(xué)到了

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第16篇

猛地睜開(kāi)雙搖，天空已經(jīng)微亮了。不記得有多少次了，被這個(gè)夢(mèng)驚醒。每次考完試，它總會(huì)如時(shí)來(lái)找我。

忐忑不安地坐在教室里，等著老師報(bào)出一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)。一堆卷子報(bào)完了，卻沒(méi)有我的。正在奇怪，老師走到我的身邊，敲了敲桌子說(shuō)：“你來(lái)一下我的辦公室?！?/p>

“這個(gè)?！彼噶酥缸郎系木碜印澳阆朐趺唇忉?zhuān)俊?和8兩個(gè)數(shù)字清清楚楚印在卷面，我只是搖了*。“你抄了就抄了，但是你現(xiàn)在還不打算承認(rèn)嗎？”老師重重地一拍桌子，站了起來(lái)。我瞪大了雙眼不可思議地望著她，原來(lái)，我是這樣的。好久，她重新坐下，說(shuō)：“只要你承認(rèn)了，老師是不會(huì)怪

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第17篇

當(dāng)我初降人世，哇哇大哭時(shí)；當(dāng)我還在襁褓中眨巴著雙眼時(shí)，就注定要踏上人生路，就注定要成長(zhǎng)。人說(shuō)成長(zhǎng)需要挫折，摔出來(lái)的人生才閃光。而我說(shuō)成長(zhǎng)不只需要挫折，更需要他人的鼓勵(lì)和掌聲。

時(shí)光倒流到兩個(gè)月前，我有幸代表班級(jí)參加學(xué)校的朗誦比賽。盡管已經(jīng)萬(wàn)事俱備，但我還是有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我不是最好的，萬(wàn)一沒(méi)有獲得名次，多丟人啊！

老師似乎看出了我的心思，她走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“你的水平已經(jīng)很高了，只要正常發(fā)揮，取得一等獎(jiǎng)是沒(méi)有問(wèn)題的?！?/p>

無(wú)論老師怎樣鼓勵(lì)，我的擔(dān)心都難以*消云散。當(dāng)時(shí)是比賽的前一天，老師最后還是想出了一個(gè)主

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第18篇

一場(chǎng)演唱會(huì)后，掌聲響起，贊的是歌手辛勤耕耘的歌曲；一場(chǎng)足球賽后，掌聲響起，頌的是選手努力完成的成果。在掌聲響起之前，每一首歌、每一個(gè)球，都是人生的考驗(yàn)，更是人生的課題。

進(jìn)入初中一年級(jí)，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，但仍熱情洋溢、稚心滿(mǎn)腸，看到科技展的告示，幾個(gè)“大男孩”更決定放手一搏。而下定決心的我們，卻尚未決定主題，在每次的討論中，每種生物科技、每個(gè)數(shù)學(xué)難題、每組理化公式浮現(xiàn)于腦海，最后我們終于突破難關(guān)，決定做“生物柴油”。

“廢棄油加熱到攝氏六十度，再加入氫氧化鈉、甲醇，充分混合后，放置一天即可完成?！笨此坪?jiǎn)單的步驟，卻難如登天！每次油已加熱到六十度，氫氧化鈉卻未溶解，我們甚至將甲醇換成乙醇，卻做出了肥皂。但我們最后還是解決了，我們先溶解氫氧化鈉，再加入油。至于乙醇，調(diào)查完資料，確定只能制造肥皂，終于海闊天空。

風(fēng)雨飄搖后，等待我們的是甜美的伊甸園，在我們“怒海爭(zhēng)鋒、極地爭(zhēng)伐”后，得到的是全市的佳作。走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)掌聲響起，以前以前種種的努力浮上心頭，每次失敗化為甜美的糖蜜，滋潤(rùn)我喉頭。而這次成功化為持續(xù)的"動(dòng)力，更驅(qū)使我心繼續(xù)向前邁進(jìn)。

當(dāng)掌聲響起，第一聲是贊美，贊美豐碩的成果；第二聲是回首，回首過(guò)去的失??；第三聲是警惕，警惕怠惰的心靈。當(dāng)掌聲響起，我們?cè)谌松穆飞弦材茉阶咴竭h(yuǎn)！

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第19篇

有一種愛(ài)叫做鼓勵(lì)，這是我們從未缺失的愛(ài)，它的靈魂就叫掌聲，我們?cè)谡坡暤呐惆橄鲁砷L(zhǎng)。——題記

掌聲是一種精神，它給予我們精神食糧，鼓勵(lì)的靈魂就叫掌聲，掌聲是幸福，是香茗，掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成，愿這種靈魂在人間綻放吧！

我們都是上帝的寵兒，這種幸福的光芒在眼前跳動(dòng)，掌聲的精靈伴隨著你，是因?yàn)橛兄?，?dāng)你氣餒，它為你敲醒警鐘，當(dāng)你懊惱時(shí)，它為你洗濯沖動(dòng)，當(dāng)你哭泣時(shí)它為你拭去眼淚。掌聲又好像芭蕾女郎，她輕盈的舞步在大地間飛揚(yáng)，在天宇中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，柔情似水，這種溫柔是順滑，是細(xì)膩。掌聲是星星，是月亮的侶伴，在深邃的夜空中，它們手拉著手，在天河的游樂(lè)園中蕩秋千。你瞧，著閃爍的光芒是它們用心靈交換彼此的眼神。因?yàn)橛辛诵切?，月亮才不?huì)孤單，

人生需要掌聲，如果它離去了，生命就會(huì)枯萎。高山流水，想當(dāng)年，俞伯牙帶著弟子出去游玩，他用琴聲走出悠揚(yáng)的旋律，可是，弟子們又有誰(shuí)會(huì)是先生的知音呢?這時(shí)，俞伯牙身后傳來(lái)一聲嘆息，他說(shuō)，這琴聲的憂(yōu)慮就好像鮫人在岸，對(duì)月流珠，從此，鐘子期成為了俞伯牙的知音。然而，水已去，人也忘，斷弦有誰(shuí)聽(tīng)？

掌聲無(wú)價(jià)。如果人間沒(méi)有掌聲，那么人生就是沙漠般凄涼，死神也會(huì)望而卻步。如果人間沒(méi)有掌聲，人生就會(huì)如詩(shī)人李清照所說(shuō)的那樣“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。如今，時(shí)光已不知流逝多少，走過(guò)了多少個(gè)春秋，可邪惡的氣息仍纏繞在世間，正如屈原那樣“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，遠(yuǎn)大的理想就這樣磨滅了嗎？東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。

然而，魔鬼的利爪終究會(huì)被磨平，瞧，鮮花在陽(yáng)光的沐浴下綻放：聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲在空氣中回蕩。出光無(wú)限好。

掌聲響起來(lái)，我心更明白，你的愛(ài)將與我同在。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第20篇

我把掌聲送給你，一個(gè)普通的陌生人。

曾記否？那是一個(gè)炎熱的夏天，我去上課，頭頂上的太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣來(lái)回滾動(dòng)。我在車(chē)站等車(chē)等了好久，可連一輛車(chē)影也沒(méi)看見(jiàn)。

又過(guò)了十分鐘，一輛公交車(chē)飛馳而來(lái)，像脫了繩的野馬。我緊趕兩步率先上了車(chē)。放眼望去幾乎全是空位，我先挑了個(gè)位置坐了下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，隨之車(chē)上的人也一個(gè)一個(gè)的增加了不少?，F(xiàn)在連走廊都站滿(mǎn)了人。

車(chē)到站了，而下車(chē)的人寥寥無(wú)幾，上車(chē)的人卻又很多。我朝車(chē)門(mén)望去，最后一個(gè)上車(chē)的是一位中年婦女帶著一個(gè)孩子。孩子看上去也就二，三歲，售票員大聲喊：“有哪位年輕人少做一會(huì)兒給小孩讓個(gè)座。”售票員說(shuō)完這句話(huà)有一個(gè)穿著樸質(zhì)的中年男子站了起來(lái)，把座位讓給了小孩。車(chē)又重新開(kāi)動(dòng)了，那個(gè)讓了座位的中年男人一直站在我旁邊，每當(dāng)急剎車(chē)時(shí)他都緊緊抓住扶手，不讓自己向前傾。經(jīng)過(guò)幾次急剎車(chē)，我看出了他的腿有毛病。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，被讓座的那個(gè)小女孩已經(jīng)下車(chē)了。有一個(gè)青年人看見(jiàn)了那個(gè)座位，快速的坐了下來(lái)，而那個(gè)站在我旁邊的中年男人只微微一笑。

又過(guò)了兩站我隱約的看見(jiàn)那個(gè)中年男人手摸著他那顫抖的腿，堅(jiān)強(qiáng)的站著。我有些忍不下去了，拍了拍他的手臂說(shuō)：“您坐這兒吧，我該下車(chē)了。”可他卻微笑著說(shuō)：“你坐吧，我也快下車(chē)了?！钡人f(shuō)完這句話(huà)我立馬起身，硬把座位讓給他，他才勉強(qiáng)答應(yīng)坐了下來(lái)。我心里暗想：“這樣有高尚品德的人社會(huì)上可不多見(jiàn)。”之后我下車(chē)了。

我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的敬佩過(guò)一個(gè)人，可是現(xiàn)在，我真心的把掌聲送給你，一個(gè)普通的陌生人。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，把座位讓給有需要的人?！澳吧恕蹦憬虝?huì)了我許多……

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第21篇

小明的皮箱里住著許許多多的書(shū)，有四大名著，小說(shuō)，雜志等等，他們過(guò)著安靜沒(méi)有煩惱的生活。

可是今天，皮箱里竟然傳出了一陣陣掌聲。原來(lái)，這些書(shū)要選出一名他們的領(lǐng)袖，每一本書(shū)都有參賽資格。規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要上臺(tái)說(shuō)出自己做領(lǐng)袖想法與規(guī)劃，誰(shuí)說(shuō)的好，說(shuō)出能夠服眾的道理來(lái)便可以當(dāng)上它們的首領(lǐng)。消息一傳開(kāi)，每一本書(shū)都積極準(zhǔn)備起來(lái)。他們翻出肚子里的知識(shí)，東拼西湊，都想成為一名令人羨慕的領(lǐng)袖者。到了第二天早晨，主持人字典女士走到臺(tái)上，她用甜美的聲音宣布競(jìng)選賽開(kāi)始，全場(chǎng)轟動(dòng)。大家都充滿(mǎn)信心，昂首挺胸，互相說(shuō)著祝福的話(huà)，但心里卻想著怎么打敗別人成為最后的贏家。競(jìng)選賽開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的是四大名著，他挺著大肚子，驕傲地說(shuō)：“如果讓我來(lái)當(dāng)你們的領(lǐng)袖，我會(huì)盡我的所能來(lái)幫助大家，和你們一起學(xué)習(xí)，我會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給你們，讓我們的關(guān)系更加密切。一旦我當(dāng)上了你們的領(lǐng)袖，你們的生活將會(huì)變得更美好，我會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的人員照顧你們的生活起居，讓你們不用自己動(dòng)手就能過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?！彼械臅?shū)聽(tīng)了都不想成為照顧別人的可憐書(shū)，只想成為被別人照顧，過(guò)上貴族的"生活。四大名著在熱烈的掌聲中扭著肥胖的身子，驕傲地走下臺(tái)。但是每本書(shū)都不想照顧別人，這樣四大名著的提議就沒(méi)辦法成功實(shí)施，他的規(guī)劃就成了一句空話(huà)。第二位上臺(tái)的是三字經(jīng)爺爺，他捋捋花白的胡須，挺直了他的老腰。他昂首挺胸像一只驕傲的大公雞大搖大擺地走到臺(tái)中央。他咳了一聲，清清嗓子，才緩緩開(kāi)口：“大家早上好，我是這個(gè)皮箱里最年長(zhǎng)的書(shū)，沒(méi)有人比我更了解這個(gè)地方，我相信也沒(méi)有人能比我更適合管理這個(gè)家族。這個(gè)領(lǐng)袖的位置理所當(dāng)然是屬于我的?！彼谅乜粗_(tái)下的晚輩們。所有的書(shū)在聽(tīng)了他這樣不可一世的宣言之后，都對(duì)他嗤之以鼻，更別說(shuō)要選擇他當(dāng)領(lǐng)袖了，大家都恨不得要哄他下臺(tái)。三字經(jīng)在一片噓聲中心虛地走下了演講臺(tái)。字典小姐甜甜的聲音再次響起：“有請(qǐng)第三位參賽者來(lái)自加拿大的綠山墻的安妮上臺(tái)發(fā)表她的競(jìng)選宣言?！痹?huà)音剛落，臺(tái)下就一陣騷動(dòng)，大家紛紛議論，有的說(shuō)：“一個(gè)剛來(lái)不久的洋妞也敢來(lái)中國(guó)的領(lǐng)土上爭(zhēng)做領(lǐng)袖？太不自量力了吧！”還有的說(shuō)：“別小看人家外國(guó)書(shū)，她肚子里的墨水可不一定比咱們少。”綠山墻安妮顯然是聽(tīng)見(jiàn)了臺(tái)下的議論，她鎮(zhèn)靜地走到話(huà)筒前，用柔美的，帶著一些外國(guó)腔的漢語(yǔ)向臺(tái)下的書(shū)問(wèn)好：“Hello！檸檬好，我是來(lái)自加拿大的綠山墻安妮，檸檬可以叫我安妮。其實(shí)我并不想跟你們爭(zhēng)著做什么領(lǐng)袖，我只是想發(fā)表一下我個(gè)人的看法，我認(rèn)為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該要為人民辦實(shí)事，而不是為了一個(gè)職位爭(zhēng)得頭破血流。身為領(lǐng)袖更應(yīng)該能夠融入群眾，這樣才能更真實(shí)地了解人民真正需要的是什么。我們的主要任務(wù)就是把知識(shí)傳授給人類(lèi)，而不是追求享受?！闭f(shuō)完她深深地鞠了個(gè)躬，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

那些本來(lái)準(zhǔn)備要上臺(tái)發(fā)表自己的競(jìng)選宣言的書(shū)，都低下了自己的頭，他們感到了十分羞愧。大喊道：“安妮，你就是我們尋找的領(lǐng)袖！請(qǐng)你帶領(lǐng)我們?yōu)槿祟?lèi)傳授知識(shí)吧！”安妮搖搖頭：“不，其實(shí)我們每個(gè)人都是自己的領(lǐng)袖，沒(méi)有人需要被誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)，我們都很清楚我們的使命?！逼は淅镌僖淮雾懫鹆私?jīng)久不息的掌聲……

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第22篇

“現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)?jiān)诠?jié)假日中仍然默默堅(jiān)守在工作崗位上的環(huán)衛(wèi)工人上臺(tái)！大家掌聲歡迎！！”環(huán)衛(wèi)工人，城市因你們更美麗，生活因你們更美好，街道因你們更干凈！環(huán)衛(wèi)工人，我把掌聲送給你！

風(fēng)吹日曬，不管何時(shí)，在城市的大街小巷的每一個(gè)角落里都可以見(jiàn)到你們的身影。不論是在驕陽(yáng)似火的正午，還是在傾盆大雨的夜晚，或是在寒風(fēng)凜冽的冬日，你們總是默默地在工作崗位上不辭辛苦地工作，爭(zhēng)取把城市裝扮得更美麗！我把掌聲送給你！

到了秋風(fēng)吹起時(shí)，“呼啦——”，整條人行道上仿佛鋪了一層又一層的落葉地毯，你們總是手拿一只掃把，將枯枝爛葉一斗一斗地裝進(jìn)垃圾車(chē)運(yùn)走，為人們留下了一條條寬敞整潔的人行道。風(fēng)起了，葉落了，掃走；風(fēng)又起了，葉又落了，再掃；風(fēng)……你們總是向辛苦宣戰(zhàn)，街道因你們更潔凈！我把掌聲送給你！

夜深了，是你們將小區(qū)里、街道上積下了一天垃圾的桶清空，給了人們更美好的生活環(huán)境。生活因你們更美好！我把掌聲送給你！

每天放學(xué)時(shí)，總是你們最辛苦的時(shí)刻。廣告宣傳單被人們隨便丟棄在了道路上，不足幾分鐘，便將道路鋪上了一層厚厚的“地毯”；還有些人只是為了好玩將紙撕碎滿(mǎn)天飛舞，而不知這大大加大了清掃難度。是你們盡可能多地掃起廢紙，給人們的出行提供了一條干凈的道路，讓人們心情更舒暢！我要把最熱烈的掌聲送給你！為城市無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者！

人們常說(shuō)環(huán)衛(wèi)工是城市的使者，讓城市更干凈；環(huán)衛(wèi)工是城市的美容師，讓城市更美麗；環(huán)衛(wèi)工是城市的……我把掌聲送給你！

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第23篇

掌聲是我的良師益友，它給我以童趣，給我以鼓勵(lì)，給我以勇氣，還教我做人的道理。

嬰兒時(shí)，掌聲就是一種清脆、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

我依稀記得，我來(lái)到這個(gè)世界，聽(tīng)到的第一種聲音，就是笑聲伴隨著的掌聲，直覺(jué)告訴我，這是歡迎我來(lái)到這世界的音樂(lè)。隨后，媽媽就用這音樂(lè)來(lái)哄我入睡。在我開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，媽媽就在我前面拍著掌，發(fā)出我最?lèi)?ài)的音樂(lè)——掌聲，而我就蹣跚地向媽媽走去，眼睛盯著那時(shí)開(kāi)時(shí)合的手掌，希望能走去捉住由它發(fā)出的掌聲。到我再大些的時(shí)候，媽媽教我跳舞，讓我隨著她拍掌的節(jié)奏起舞。我就在那清脆動(dòng)聽(tīng)得掌聲中，跳出了我人生笨

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第24篇

在別人表演完一個(gè)他精心準(zhǔn)備的節(jié)目后，不論這個(gè)節(jié)目成功與否，不論這個(gè)節(jié)目你是否喜歡，你也應(yīng)該為他鼓掌，因?yàn)檫@不僅是種尊重，更是一種鼓勵(lì)和支持。不要認(rèn)為你的掌聲很渺小，如果那些成功者們沒(méi)有別人的支持與鼓勵(lì)又豈會(huì)成功?

今天的美國(guó)，華盛頓的雕塑隨處可見(jiàn)。被尊為美國(guó)國(guó)父的華盛頓對(duì)美國(guó)獨(dú)立及憲政的推動(dòng)無(wú)疑居功至偉。但是，偉大的華盛頓并未成就一切，他雖有能力據(jù)受王冠，開(kāi)創(chuàng)總統(tǒng)不連任三屆的先例，卻沒(méi)有能力解放黑人奴隸。格萊美獎(jiǎng)獲得者、黑人歌手Jay-Z曾這樣深情的說(shuō)道：“羅莎·帕克斯坐下來(lái)了，所以馬丁·路德·金可以走路;馬丁·路德·金起步了，所以?shī)W巴馬可以奔跑;奧巴馬奔跑了，所以，我們可以飛?！?/p>

1955年，黑人婦女羅莎·帕克斯因?yàn)檎加霉卉?chē)的“白人專(zhuān)座”而被逮捕。隨后，為了反抗惡法，黑人牧師馬丁·路德·金發(fā)起了罷乘運(yùn)動(dòng)。羅莎·帕克斯以做下去的方式讓美國(guó)黑人站起來(lái)。2013年的一天，當(dāng)奧巴馬在亨利·福特博物館里坐上羅莎·帕克斯坐過(guò)的編號(hào)為2857的公交車(chē)，他作何感想?曾經(jīng)，那位黑人母親只因?yàn)橐谶@個(gè)座位上坐下去，竟然被逮捕。

而現(xiàn)在，有著相同膚色的他當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。耐人尋味的是，就在羅莎·帕克斯拒絕讓座的前幾年，有位黑人牧師在公交車(chē)上受到侮辱，被白人司機(jī)勒令下車(chē)，當(dāng)他號(hào)召車(chē)上其他人一同下車(chē)以示抗議時(shí)，卻無(wú)人響應(yīng)，然而，這件事在羅莎·帕克斯那里就不一樣了，許多人參與到非暴力不合作運(yùn)動(dòng)中來(lái)，拒乘公交車(chē)。381天的堅(jiān)持，不僅改變了美國(guó)黑人的地位，也改變了種族主義盛行的美國(guó)。

所以，就算你做不了華盛頓，你還可以做馬丁·路德·金。做不了馬丁·路德·金，你還可以做羅莎·帕克斯。做不了羅莎·帕克斯，你還可以做一個(gè)為他們鼓掌的人。

每個(gè)成功者身后都有一些支持者與鼓勵(lì)者，所以，不要吝嗇你的掌聲，也許他表現(xiàn)的并不是很完美，但你的掌聲可能會(huì)讓他在下一次表演中表現(xiàn)的更完美，也可能幫助他走向成功之路。

不要吝嗇你的掌聲，做一個(gè)鼓掌的人，讓英雄成長(zhǎng)，讓我們成長(zhǎng)。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第25篇

掌聲是給人表演精彩時(shí)的鼓勵(lì)；掌聲是獲得榮譽(yù)時(shí)的祝賀；掌聲是長(zhǎng)輩講話(huà)完畢后的尊重；掌聲是他人受到表?yè)P(yáng)后的敬佩。掌聲能體現(xiàn)出人們對(duì)待這件事或物的心態(tài)。

記得第一次享受掌聲：那次我正站在臺(tái)下準(zhǔn)備讀英語(yǔ)作文，我的那顆心如同一只小鹿在瘋狂的蹦跳，我努力壓制自己那顆怦怦直跳的心，那股緊張的邪氣終于止住了，輪到我了，讀完了，一瞬間，一鼓掌聲給予了我。消失了，那掌聲，可我卻沉浸在喜悅之中。

記得有一次我給予他人最熱烈的掌聲：班里評(píng)選班干部，余哲晴大膽地走了上去，她的演講吸引了我，說(shuō)完了，我給予了她掌聲。那一刻，我明白了接受掌聲與給予掌聲是人生一大樂(lè)事。

接受掌聲是一種幸福，給予掌聲是一種快樂(lè)，只要懂得給予和享受掌聲你的一生將會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)、幸福！

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第26篇

掌聲，是一種鼓勵(lì)，是一種認(rèn)可。我深深知道掌聲來(lái)之不易，當(dāng)看完精彩的節(jié)目，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。又有多少人知道臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。而那一次，我用我的品德?lián)Q來(lái)了一次在我心中永不停歇的掌聲。

天，已經(jīng)黑了。幾顆半明半昧的星星在空中閃爍著，好像要把光亮照進(jìn)人們心中?！鞍Γ皇Ｗ詈笠患业炅耍儋I(mǎi)不到就死定了!”我有些垂頭喪氣地對(duì)張悅說(shuō)，“既然老師說(shuō)有就有，在看看吧?！睆垚偤孟癫辉鴮?duì)生活失去希望，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著蓬勃向上的心態(tài)。我們走進(jìn)一家飾品店，仔細(xì)地尋找著那10×10的便利貼?！罢O，是這個(gè)嗎?”我招呼張悅過(guò)來(lái)，“應(yīng)該是的把……”她顯得十分猶豫。我看見(jiàn)旁邊有尺子，靈機(jī)一動(dòng)，拿尺量一下紙的長(zhǎng)和寬，我想了想，說(shuō)：“就這個(gè)吧!”張悅朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們付了錢(qián)，走出了這家店。

走了不遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我手機(jī)竟然拿著剛才那把還未拆開(kāi)的尺子。我驚訝極了，不知道該還回去還是拿回家。我心里的天使與惡魔在打架，惡魔說(shuō)：“別拿回去!你看，那上面的圖案多可愛(ài)啊，而且是免費(fèi)的，不拿白不拿!”天使立刻反駁道：“你要是拿回去了，你自己的心肯定永遠(yuǎn)不會(huì)好過(guò)的!”他們你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著。我只是呆呆的望著張悅，原本活潑的張悅突然間嚴(yán)肅起來(lái)，“這要看你的品質(zhì)了!”說(shuō)完，便留給我一個(gè)背影。張悅的話(huà)真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我拿著那把尺，毅然走向那家飾品店。我對(duì)收銀員姐姐說(shuō)：“我剛剛沒(méi)有付錢(qián)，現(xiàn)在還給你們?！苯憬阆仁倾蹲×?，隨后便為我鼓起掌來(lái)。掌聲并不響亮，卻是對(duì)我品德的認(rèn)可和肯定。

我相信，代表品德的掌聲在我心中將會(huì)永不停歇。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第27篇

許多人時(shí)?？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱(chēng)頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛(ài)心更為重要，心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂(yōu)郁的哲人。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣(mài)藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周?chē)娜思娂娤蝈X(qián)罐里丟錢(qián)，轉(zhuǎn)眼工夫，錢(qián)已裝滿(mǎn)了罐子，但賣(mài)藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。后來(lái)，一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌，賣(mài)藝人跟里溢出了感激的淚水。可見(jiàn)，賣(mài)藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢(qián)更為重要。

當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解;當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們?cè)诓粩嗟氐却?，祈求著?ài)心的降臨，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會(huì)像那位賣(mài)藝人一樣流出感激的淚水。

沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜;沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心比金錢(qián)更為重要。

讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第28篇

成長(zhǎng)，需要掌聲

成長(zhǎng)，需要掌聲。掌聲，失敗時(shí)給人以鼓勵(lì)；拼搏時(shí)給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力；成功時(shí)給人肯定······;掌聲就是伴隨成長(zhǎng)的交響曲。

掌聲，失敗的時(shí)候給人以鼓勵(lì)。記得小時(shí)候，看到一輛輛疾飛的自行車(chē)穿過(guò)我的面前，我不禁感到驚訝和對(duì)自己沒(méi)有膽量的感受。這時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的大哥哥一邊鼓掌一邊對(duì)我說(shuō)：“小妹妹學(xué)自行車(chē)沒(méi)有什么難的。來(lái)吧，我教你?！甭?tīng)到他的掌聲，我的畏懼從不翼而飛。在他的鼓勵(lì)下，我漸漸地學(xué)會(huì)騎飛。

掌聲，拼搏是給人以動(dòng)力。在那次體育考試八百米的時(shí)候，由于我一開(kāi)始用力過(guò)多，導(dǎo)致到最后一點(diǎn)力氣也

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第29篇

在我的童年記憶里，有許許多多難以忘懷的事。可是，這些都已經(jīng)模糊了。但有一件事卻像烙印一樣深深地印在我的心里。

記得那是去年我上小學(xué)的時(shí)候，老師選我與王嵩、王啟豐等人演課本劇《差別》。為了參加“六一”兒童節(jié)，我們經(jīng)過(guò)刻苦努力的排練，終于經(jīng)過(guò)老師們精心的篩選，我們的節(jié)目被選上參加“六一”兒童節(jié)演出了。我高興得手舞足蹈。

終于盼到了兒童節(jié)這天，我們?nèi)５膸熒叫衼?lái)到了中心小學(xué)，其他學(xué)校的老師和同學(xué)們也都紛紛的趕來(lái)了。我看到操場(chǎng)上黑壓壓的人群令我心中不由得緊張起來(lái)。我按照媽媽告訴我的方法，深深地吸取了一口氣，撫摩了幾下胸口，調(diào)整好自己的情緒。等待著，等待著…

突然聽(tīng)到“我們以熱烈的掌聲歡迎由老道洼小學(xué)選送的節(jié)目——課本劇《差別》。主持人說(shuō)道。我是劇中伴演者菜店老板。我以老板的身份緩慢的腳步走上臺(tái)去，此時(shí)的我心里緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆猓逸p松而又熟練地表演著，不但我這樣，我發(fā)現(xiàn)王嵩、王啟豐他們也像吃了定心丸一樣，各司其職，不慌不忙的說(shuō)著他們的臺(tái)詞。這時(shí)我已經(jīng)走進(jìn)了課本劇中的場(chǎng)景……

我們順利的表演結(jié)束了，我聽(tīng)到了臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲，我抬頭看看評(píng)委，他們的臉上露出的贊許的目光。媽媽高興得在臺(tái)下也露出了燦爛的笑容。我知道，我成功了！我一蹦三尺高地走下了臺(tái)。

雖然時(shí)間短暫，但那鼓舞人心的掌聲，依舊回蕩在我的耳邊，它將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，鞭策著我的，使我在今后的學(xué)習(xí)和生活給了我勇氣。

人生需要掌聲，因?yàn)檎坡暿鞘鋾r(shí)的鼓勵(lì)、是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力、是對(duì)成功的肯定、是五彩人生中的一部交響曲。

失敗時(shí)，掌聲是最好的安慰……望著卷子上那刺眼的70分，我羞愧得無(wú)地自容。我不停地問(wèn)自己：“為什么考試那么粗心！為什么不認(rèn)真檢查試卷……”不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)，我趴在桌子上嚎啕大哭。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，只要下次認(rèn)真，你一定能考好的?！蓖嬲\(chéng)的目光，聽(tīng)著她真摯的話(huà)語(yǔ)，我抬起了頭，擦干眼角的淚水對(duì)她笑了笑。頓時(shí)，沮喪、失望、煙消云散。振作、希望充盈腦際。

拼搏時(shí)掌聲是無(wú)盡的動(dòng)力……還有100米。馬上就要到終點(diǎn)線(xiàn)了，可是我的雙腿如灌了鉛一樣，此時(shí)的信心、毅力都蕩然無(wú)存。怎么辦？怎么辦？是放棄，還是堅(jiān)持？圍觀的同學(xué)站在跑道邊上，一邊鼓掌一邊為我吶喊助威，聽(tīng)到那充滿(mǎn)激情的掌聲，我鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)，拖著沉重的步子跑到了終點(diǎn)，雖然我沒(méi)有取得第一的好成績(jī)，但是我贏得了贊賞，我要感謝同學(xué)們的掌聲，是他們給了我無(wú)盡的動(dòng)力。

成功時(shí)，掌聲是無(wú)言的鼓勵(lì)……我獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，我拿著獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上。頓時(shí)，教室里掌聲四起，這掌聲中包含了我的汗水，更包含了同學(xué)們對(duì)我的肯定，包含了父母的期望、老師的期盼。這是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是我邁上新臺(tái)階的源泉。

人生需要掌聲，它永遠(yuǎn)是靈魂的高尚與完美、是心胸的豁達(dá)與寬容、是前進(jìn)的動(dòng)力和風(fēng)向標(biāo)。讓掌聲響起，因?yàn)槿松枰坡暋?/p>

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第30篇

那天，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著白云。一陣風(fēng)吹來(lái)，讓人感到神清氣爽。身旁一位穿西裝的小伙子，一邊跺腳一邊看手表，還不時(shí)小聲嘀咕：“車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)?。俊闭f(shuō)實(shí)在的，我也等得不耐煩了，真想走路回家。就在我糾結(jié)的時(shí)候，公交車(chē)來(lái)了?！昂暨辍避?chē)門(mén)打開(kāi)了，那位穿西裝的小伙子比我搶先一步上了車(chē)，坐在剛下車(chē)的老爺爺坐過(guò)的位置上。我環(huán)視四周，已經(jīng)沒(méi)有座位了，便拉住了扶手。

不一會(huì)兒，公交車(chē)到了下一站。一位拄著雙拐的小男孩艱難地上了車(chē)，后面緊跟著一位婦女。她用手護(hù)著小男孩?？礃幼樱@位婦女是小男孩的媽媽。她向四周看了看，只見(jiàn)坐在“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”穿西裝的小伙子正專(zhuān)心地看著手中的書(shū)，假裝沒(méi)有看見(jiàn)。那位母親見(jiàn)了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“我們就站著吧?！?/p>

車(chē)上的人們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。只見(jiàn)一位小女孩站起來(lái)說(shuō)：“阿姨！你們坐這兒吧?！?/p>

“這……”

“沒(méi)關(guān)系，我站一會(huì)兒……”說(shuō)著，便把小男孩扶上了座位。

“真是謝謝你了，小朋友！”那位母親十分感激。車(chē)上的人也都向小女孩投去贊許的目光。

這時(shí)，又到站了，車(chē)廂搖了一下。小女孩沒(méi)站穩(wěn)，摔在了地上。我見(jiàn)狀，急忙把她扶了起來(lái)。我故意問(wèn)道：“你為什么要讓出座位呢？”“媽媽說(shuō)要助人為樂(lè)?！毙∨⑴牧伺纳砩系幕?，笑著回答。

那個(gè)穿西裝的小伙子再也裝不下去了?！靶∨笥眩愕竭@里來(lái)坐吧?！彼χ玖似饋?lái)。

“小伙子，你要看書(shū)就坐著吧。小姑娘，你來(lái)坐我這兒?！币晃慌嗄暾玖似饋?lái)。

見(jiàn)有這么多人讓座，一位阿姨帶頭鼓起掌來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)車(chē)廂都洋溢著熱烈的掌聲，每個(gè)人也都露出了微笑。這特別的掌聲是送給小女孩的，是送給小伙子的，也是送給女青年的……

公交車(chē)又到站了。我依依不舍地下了車(chē)，耳邊那特別的掌聲仿佛又響了起來(lái)。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第31篇

如雷貫耳的掌聲劃破寂靜，豐盈的感動(dòng)涌上臺(tái)上每個(gè)贏家的心頭，每個(gè)人都熱淚盈眶，因?yàn)?苦的代價(jià)終于開(kāi)花結(jié)果，搏得滿(mǎn)堂*！掌聲是眾人給予的肯定，是如天籟般悅耳的音符，是成功的喝采，更是驅(qū)使人們力爭(zhēng)上游的動(dòng)力；堅(jiān)持于自己的理想，把握當(dāng)下，付出努力，就能擁抱波濤洶涌的掌聲。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，彷?坊氐叫⊙?哪曇兜奶逵??。一群稚?賜訓(xùn)難??諑淙照沼持?攏?尤髯胖?蔚暮顧??氡鳶嗔廢鞍魏?。晤U前嘧蓯竊?x那間就成了輸家，盡管老師不停說(shuō)服我們一定要肯定自己，但每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著疑慮與氣餒，最后，經(jīng)過(guò)血淚交織的磨練，我們才懷抱著一絲希望來(lái)到了比賽的場(chǎng)地。

我們班是所有比賽的隊(duì)伍中比較不被看好的一方，因?yàn)槠渌嗟膮①愡x手都人高馬大，我們班要得到獲勝甜美果實(shí)的希望更加渺茫，當(dāng)比賽一開(kāi)始，大家的心就涼了一半了；但是我們的腦海一想到不能讓所有的努力都付諸流水、化成灰燼，每個(gè)人突然使出力，轉(zhuǎn)變了整個(gè)局勢(shì)！這突如其來(lái)的爆發(fā)力，讓對(duì)方手足無(wú)措，觀眾席的掌聲猶如爆發(fā)的火花，使我們贏了前三名，也讓我們成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)！

為掌聲而付出，不是一種折磨，而是一種經(jīng)驗(yàn)的累積；努力過(guò)程中的失敗不是打擊，而是補(bǔ)充能量的強(qiáng)心針！把握當(dāng)下，全力以赴，所得到的掌聲，才是人生最奢華的享受，最璀璨的果實(shí)，是使人更有勇氣走向下一個(gè)感人的掌聲的動(dòng)力！

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第32篇

在我們成長(zhǎng)的道路上，有歡笑也有淚水。而我們，需要堅(jiān)強(qiáng)，努力走下去，才會(huì)從黑暗中走出來(lái)，看見(jiàn)光明，獲得成功。

記得去年2月份，我們小區(qū)舉辦了一次“成長(zhǎng)之路”的寫(xiě)作比賽。評(píng)委就是觀眾：聽(tīng)的人覺(jué)得好，就鼓掌表示，不好呢，就不鼓掌。當(dāng)時(shí)一共有24名參賽選手，我也是其中之一。當(dāng)我走上臺(tái)，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲，我很開(kāi)心，希望我念完作文時(shí)，也可以獲得這樣的掌聲。

可是，事情并不是我想的那樣。我忐忑地讀完我的作文后，臺(tái)下一片寂靜，我居然還聽(tīng)見(jiàn)：“這是什么??！真不咋的”“怎么這樣啊！” “一點(diǎn)都不好！”那時(shí)，我第一次受到這么沉重的打擊。不知不覺(jué)中，我的眼淚流了下來(lái)……下臺(tái)時(shí)，我像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人，慢悠悠地晃回到了家，耳邊回響著各種的不滿(mǎn)與批評(píng)。

媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，失敗了并不一定是件壞事，你要找找失敗的原因，并不懈努力，只有這樣，你才能再次站起來(lái)！”在媽媽的鼓勵(lì)與幫助下，我重整信心，開(kāi)始努力。今年的2月份，我們小區(qū)再次舉行了一次，這次主題是“在我的心中，你的地位?！彪m然這次，我鼓起了勇氣再次報(bào)名參加。可是，比賽那一天，我的“勇氣”，當(dāng)起了一個(gè)丟臉的逃兵，而“失落”又重新回到了我的心靈。

比賽那天是陰天，代表著我的心情。我上了臺(tái)，低著頭看著我的作文，根本不敢用正眼看聽(tīng)眾。我的朋友在一邊為我吶喊：“加油！”媽媽也在旁邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，抬起頭！”我靜了靜心，開(kāi)始念我的作文了。

念完作文后，我本以為還是像以前那次一樣，又一陣?yán)鋱?chǎng)。可是，讓我意想不到的事情發(fā)生了！一陣陣熱烈的掌聲，一次又一次的回響在我的耳邊！我的淚水再次落下，這次是激動(dòng)的淚水！是歡樂(lè)的淚水！

這次，我獲得了冠軍的頭銜！

我明白了在成長(zhǎng)的道路上，失敗時(shí)，不要?dú)怵H，要及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不懈努力，這樣你下一次可能會(huì)成功！在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有失敗、會(huì)有淚水，但是，你一定要努力走下去。因?yàn)椋挥信Σ艜?huì)有光明，才會(huì)有成功！

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第33篇

我是一個(gè)普通的女孩，甚至沒(méi)有什么特別之處，若硬說(shuō)有，那就是我的夢(mèng)想了吧，有人想當(dāng)演員，有人想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師……人們的夢(mèng)想什么都有，可我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名歌手。我從小酷愛(ài)唱歌，希望得到人的認(rèn)可，可父母回應(yīng)我的永遠(yuǎn)是冰冷的話(huà)語(yǔ)?！澳悴恍??！薄爱?dāng)歌手你想都不要想?！蔽乙詾槲視?huì)放棄，但那一次，掌聲，卻讓我堅(jiān)定了這個(gè)念頭。

記得那是一次班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)，向全班征集節(jié)目，我報(bào)了名，唱歌。到了那一天，我唱了一首淋雨一直走，這首歌是我最喜歡也是準(zhǔn)備了很久的。站在全班人面前，我心中非常緊張，生怕唱不好在全班人面前出丑。聽(tīng)著伴奏響起，我聽(tīng)著熟悉的旋律唱出了歌，我完全是憑感覺(jué)在唱。在歌中，我灌輸了自己的情感，用了心去體會(huì)歌詞。唱完后，我深深地九十度鞠躬，下面安靜了三秒，隨之爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。有的人叫著再唱一首，我笑了笑，又唱了蒲公英的約定。

那是我第一次唱歌，得到別人的掌聲，掌聲代表著對(duì)我歌聲的認(rèn)可?？梢哉f(shuō)，那時(shí)的掌聲，讓我樹(shù)立了自信，至少，我得到了全班31個(gè)人的認(rèn)可。

從那以后，我更加堅(jiān)定了要當(dāng)歌手的，決心，夢(mèng)想，因?yàn)檫@是我想要的，也因?yàn)槲衣?tīng)到了掌聲。掌聲響起來(lái)，有這么一首歌。“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)。我的心中有無(wú)限感慨……”我總會(huì)哼起它，歌詞描述的就好像我當(dāng)時(shí)的想法，真實(shí)，簡(jiǎn)單。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第34篇

每個(gè)班級(jí)肯定發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的故事，我們班也不例外。

我們班有一個(gè)姓“o”的同學(xué)，他的英文名是orange，由于他的性格很內(nèi)向，做起事情來(lái)通常顯得很不自信，甚至顯得有些不合群，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“內(nèi)向的橘子”。

他平時(shí)不愛(ài)和同學(xué)們玩耍，上課也不愛(ài)發(fā)言，總給人感覺(jué)他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。下課時(shí)，他有的時(shí)候喜歡獨(dú)自一個(gè)人在走廊里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有的時(shí)候又會(huì)躲到天橋上，當(dāng)有人過(guò)來(lái)時(shí)他就會(huì)羞澀的跑開(kāi)。其實(shí)，我們也很想跟他一起玩，跟他做朋友?？墒牵绻覀?nèi)プ匪脑?huà)，又擔(dān)心他會(huì)摔跤，會(huì)受傷。

有一次班會(huì)，他請(qǐng)假不來(lái)學(xué)校。老師提議如何照顧他，怎么樣讓他融入集體。同學(xué)們給出了很多建議，有的說(shuō)我負(fù)責(zé)陪他散步，有的說(shuō)我陪他聊天，有的說(shuō)帶他一起玩?！詈?，有人提議給他一次掌聲。老師和同學(xué)們都覺(jué)得這個(gè)主意好。

“o”同學(xué)回到座位上后，我發(fā)現(xiàn)他激動(dòng)得手都在顫抖。在學(xué)習(xí)生活中，誰(shuí)不希望得到周?chē)说年P(guān)愛(ài)呢?而掌聲是尊重、是激勵(lì)、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生!

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第35篇

炎炎夏日，炙熱的陽(yáng)光播撒在大地上，透過(guò)琉璃窗折射到瓷磚上，很好，很美。

我的心里卻是空空的，思緒回到那一次比賽，我感慨萬(wàn)千，趾高氣揚(yáng)的進(jìn)，垂頭喪氣的出。聽(tīng)到要比賽，我熱血沸騰，苦練了兩年，那一滴滴汗水，一步步腳印都是我勤奮學(xué)習(xí)的印證。“一定這一次比賽證明我的實(shí)力?！蔽野蛋翟S下心愿：我一定要?jiǎng)倮〉诙?，我起了個(gè)大早，狼吞虎咽地吃完了早餐，打點(diǎn)好行李踏上了征途?！岸＃！鼻宕嗟拟徛曧憦乇荣悎?chǎng)地，我打起了十二分的精神，抓起棋子聚精會(huì)神的長(zhǎng)考起來(lái)，仔細(xì)斟酌每一步棋。時(shí)間一分一秒流逝，我如釋重負(fù)的邁著輕快的步伐走出賽場(chǎng)，可是還不能放松，還有一場(chǎng)決勝局啊！我稍微休息了一場(chǎng)，又踏進(jìn)了賽場(chǎng)?！伴_(kāi)始了，開(kāi)始了！”我提醒著自己，我比前幾局更細(xì)心，步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。無(wú)奈我和對(duì)手是棋逢對(duì)手，我的心思和計(jì)謀，他都一一識(shí)破，還見(jiàn)招拆招，讓我都差點(diǎn)陷入絕境。從布局開(kāi)始，我們就打得難解難分，我在這得了先手，他就在那反撲我一口，可真所謂龍爭(zhēng)虎斗！到了中盤(pán)，勝負(fù)仍難以預(yù)料，我占了三個(gè)半“金角”和一個(gè)“西瓜空”，而他也有兩條“銀邊”和中腹的控制權(quán)。我打起了小算盤(pán)：管他三七二十一，先扔幾個(gè)“空降兵”到他空里再說(shuō)。言必行，行必果。我不假思索的“打入”了他的空，他有點(diǎn)太過(guò)于自信了，不予理睬，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，狠狠地咬了他一口。這時(shí)，他才緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，雙手托著下巴，?？计饋?lái)。終于，他下了一步險(xiǎn)棋，要和我一棋定勝負(fù)“打劫了！”我心里一驚。我全盤(pán)一看，沒(méi)有劫材了，于是我放棄了打劫。比賽結(jié)束了，我由于放棄了打劫，所以才吃了虧，輸了半目。

我垂頭喪氣地走出了賽場(chǎng)，媽媽把手搭在我的肩上：“沒(méi)事，你的棋我看了，總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，只是犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤而已?！痹?huà)音未落，媽媽竟然鼓起了掌，那掌聲雖然聲音不大，但卻持續(xù)了很久。那掌聲似心靈雞湯，源源不斷滋潤(rùn)著我的心田。我的情緒不再失落，在心里許下承諾：明年，我一定會(huì)再來(lái)一雪前恥！

炎炎夏日，炙熱的陽(yáng)光播撒在大地上，透過(guò)琉璃窗折射到瓷磚上，很好，很美。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第36篇

“掌聲響起來(lái)，我心更明白，你的愛(ài)將與我同在。掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲交匯你我的愛(ài)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我的心情就非常愉快。

記得那是一次，我數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，考試考差了，感覺(jué)以后沒(méi)有了希望，我的心里多么焦慮，感覺(jué)學(xué)習(xí)走進(jìn)了黑暗，找不到光明，我總是坐立不安，總想著要怎么辦？媽媽見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)事的孩子，數(shù)學(xué)多加練習(xí)，語(yǔ)文多讀多背，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，你的成績(jī)一定會(huì)提升上來(lái)的，媽媽相信你。我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一周、兩周、三周……慢慢地，我的成績(jī)提升了上來(lái)。這就是“掌聲”，媽媽的＂掌聲＂讓我找到方向。

還有一次，那是一次課堂上，我在課堂上老師請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我一下子像熱鍋上的螞蟻，非常緊張。老師望了望我，好像知道了什么，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定行?！甭?tīng)完后，我還是有一點(diǎn)緊張，忽然，全班同學(xué)響起了掌聲，我的心像病人一下子復(fù)活了一樣，再也不慌張，再也不害怕，再也不焦慮，我回答完問(wèn)題，心想：我成功了，我成功了，心里就像喝了蜂蜜般的甜。掌聲就是一雙高尚的手，牽引著我走向遠(yuǎn)方。

這幾件事深深地刻在我的腦海里，掌聲是我遇到困難的解藥，是給我愛(ài)的鼓勵(lì)。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第37篇

許多人時(shí)?？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱(chēng)頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛(ài)心更為重要，心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂(yōu)郁的哲人。

當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們?cè)诓粩嗟氐却?，祈求著?ài)心的降臨，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會(huì)像那位賣(mài)藝人一樣流出感激的淚水。

沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心比金錢(qián)更為重要。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第38篇

在我的成長(zhǎng)中，有許多難忘的事情。回想起來(lái)，就像大海中的浪花一朵一朵的，也像天上的繁星一眨一眨的，更像那美味的糖葫蘆一串一串的……但最讓我難忘的，還是那次暖我心扉的掌聲。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被選去朗讀書(shū)籍片段以及讀書(shū)見(jiàn)解。在上臺(tái)前，我十分緊張——讓一個(gè)上課從來(lái)不舉手發(fā)言的男孩上臺(tái)，簡(jiǎn)直是猶如登天那么難。我的心跳在不斷地加速，腿腳在不停地顫抖。身邊的同學(xué)看到了我的神情，握著我的手鼓勵(lì)道：“不要緊張，你已經(jīng)準(zhǔn)備了很久，練習(xí)時(shí)，臺(tái)詞也說(shuō)得十分熟練了，要相信自己。”終于輪到我了，我慢慢地站起身，緩緩地走上臺(tái)，看著臺(tái)下上百雙的眼睛，深吸了一口氣。身邊的同學(xué)一邊為我鼓掌，一邊用鼓勵(lì)的.目光給我加油。我鼓起勇氣，敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。霎時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲帶給了我非凡的勇氣，讓我把緊張的情緒，拋到了九霄云外。

我站在臺(tái)上落落大方地朗讀著，心底里鎮(zhèn)定而從容。漸漸的，我忘記了身邊的老師與同學(xué)，完全沉浸在了這段美文的情節(jié)之中，我講得是那么的流暢，那么的生動(dòng)。結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)又為我響起掌聲，如一段優(yōu)美的旋律，又如冬日里的一束束暖陽(yáng)，給我溫暖，給我力量，更像一朵朵燦爛的鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，沁我心脾，令我陶醉……

那一天，我聽(tīng)到了難以忘懷的聲音——掌聲，在掌聲里，我獲得了勇氣、力量和自信，在我成長(zhǎng)的道路上，留下了難忘的印痕。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第39篇

掌聲，是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力，是成功是的肯定。掌聲，就是五彩人生中的一部交響曲。

天，灰沉沉的。沒(méi)有一絲的生機(jī)，花兒哭喪著臉，垂下了頭?！靶×?！分！”這一句話(huà)，把我心里最后的一道防線(xiàn)狠狠的擊碎了。低著頭，拿著沉重的試卷，在刺眼的燈光下，那鮮紅的格外顯眼。回想以前，95、96……綽綽有余，可現(xiàn)在……“小梁，你對(duì)這次考試有什么感想？”陳老師那沙啞的聲音打破了寂靜?！拔摇矣X(jué)得很驚訝，我從來(lái)沒(méi)考過(guò)那么低的分?jǐn)?shù)?！闭f(shuō)完，我的眼睛模糊了，眼淚再也止不住了，所有的失落、自責(zé)涌入心頭。這時(shí)，教室里傳來(lái)了同學(xué)們的一陣掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，越來(lái)越響的掌聲在我耳邊環(huán)繞。接著，雷鳴般的掌聲震耳欲聾。謝謝你們的掌聲，給予我鼓勵(lì)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。

講臺(tái)上，我深情并貌的講述著《梁山伯與祝英臺(tái)》這個(gè)感人的故事。正講到祝英臺(tái)女扮男裝時(shí)，臺(tái)下掌聲四起。我那懸著的心，終于落地了，帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)，后面的故事我越講越生動(dòng)，同學(xué)們的掌聲也越來(lái)越激烈。表演結(jié)束了，同學(xué)們掌聲、歡呼雀躍。這掌聲包含著我的汗水，更包含著同學(xué)們對(duì)我的肯定。

謝謝您們的掌聲，給予我肯定，給予我希望。

掌聲，讓我從失敗中站起來(lái)；掌聲，讓我從退縮中勇敢起來(lái)；掌聲，讓我從成功中自信起來(lái)。為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生中增添一串快樂(lè)的音符。

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第40篇

掌聲，使人受到鼓舞；掌聲，使人找回自信；掌聲，使人得到贊揚(yáng)；掌聲，使人拾回笑容。在生活中，無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒還是垂垂老矣的老人都需要掌聲。成功者需要掌聲的肯定，失敗者更需要掌聲的鼓勵(lì)。

我曾認(rèn)為，自己的作文永遠(yuǎn)只是流水，就如同別人說(shuō)的那樣。無(wú)數(shù)次被同學(xué)嘲諷、被父母否定、被老師放棄，使我逐漸養(yǎng)成了不思進(jìn)取的精神面貌。每每當(dāng)老師評(píng)選優(yōu)秀作文時(shí)，我都會(huì)將挺直的腰彎下去，將高昂的頭垂下去。我不想聽(tīng)，在眾人眼里我就是這么一個(gè)無(wú)藥可救的女生?？伞罢坡暋?，改變了我的想法。

那是一個(gè)吹著狂風(fēng)，下著暴雨的早晨。外面，正下著傾盆大雨，“轟隆隆”的雷聲使人心生懼意。一道閃電劃過(guò)天際，將天空劈成兩半。瞧，老師又抱著一大摞作文走來(lái)了。同學(xué)們紛紛打起十二分精神來(lái)，伸長(zhǎng)脖子想看看這期的優(yōu)秀作文。我雖說(shuō)對(duì)作文也不感興趣，卻也懶洋洋地抬起頭，想看看“優(yōu)秀作文”的桂冠將花落誰(shuí)家。

目光，快速瀏覽著黑板上的作文，嗯，開(kāi)頭的排比不錯(cuò)，和我有些相似。內(nèi)容很有新意，就是涂改比較多，語(yǔ)言不夠優(yōu)美。結(jié)尾……我驚訝地瞪大了眼睛，望著黑板上熟悉的文字，熟悉的字跡，想要跳起來(lái)歡呼。掐了一把自己，我知道，這不是在做夢(mèng)！可隨即，我又想到了什么，沮喪地?fù)u搖頭，要趴在了桌面上：老師真是越來(lái)越無(wú)聊了，評(píng)選優(yōu)秀作文還要帶差的流水賬來(lái)襯托？我絕望地閉上了眼睛，似乎已經(jīng)看到了同學(xué)們譏笑的眼神。雙手不由得捂上耳朵，仿佛已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了朋友們嘲諷的語(yǔ)言。可是，我錯(cuò)了。迎面而來(lái)的不是充滿(mǎn)惡意的嘲笑，不是幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神，而是掌聲，一陣震耳欲聾的掌聲。我愣住了，眼神對(duì)上了老師肯定的目光，一時(shí)間，淚水如同斷了線(xiàn)的珍珠般，慢慢滾落下來(lái)……

不知不覺(jué)中，天晴了。放眼望去，一座漂亮的七彩橋架在空中，為天空增添了無(wú)窮的魅力。這時(shí)我想起了第一次看流星雨，流星雖短暫，卻為璀璨的夜空留下一次又一次美麗的光輝。我希望，我的人生也能像流星那般，散發(fā)著屬于自己獨(dú)特的耀眼光芒。從而，靠著自己的本事，去贏得更多的掌聲！

曾經(jīng)達(dá)不到的目標(biāo)不代表永遠(yuǎn)達(dá)不到，以前過(guò)不去的坎不代表永遠(yuǎn)達(dá)不到。其實(shí)有時(shí)候，改變一個(gè)人，只需要一陣掌聲……

在掌聲中成長(zhǎng)作文800字 第41篇

在我的生活中，無(wú)數(shù)的鮮花為我開(kāi)放，無(wú)數(shù)的掌聲為我響起。這不，今兒個(gè)，我就給你們好好地訴訴我人生大舞臺(tái)中的一幕精彩吧！

快板是民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，有小夾板、響板、甩板、雙棍板……最出名的要數(shù)快板了，我可是個(gè)打快板的高手。

剛開(kāi)始打快板時(shí)，可不容易了，嘴里要不停地唱快板詞，雙手要一邊甩大板，一邊舞小板，頭腦中還要記著節(jié)拍，可累人了。我一拍一拍慢慢地打著，手常常被夾得一塊青，一塊紫。可兩塊板子卻一點(diǎn)兒也不給力，噼里啪啦地亂叫一通。我不害怕，仍舊反復(fù)練習(xí)著打快板。俗話(huà)說(shuō)：“鐵？磨成針”，功夫不負(fù)有心人，我的快板服從我了，我可以流暢地打完一曲，我越來(lái)越棒了！

當(dāng)我打快板成為大師級(jí)時(shí)，我收到一個(gè)消息：大隊(duì)委要舉行才藝展示。我樂(lè)滋滋地想：我一定要把我這個(gè)絕技展示出來(lái)！

我化好了妝，穿上了一件唐裝。我拿著兩個(gè)快板，熟練地打了起來(lái)，有模有樣地表演了《天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗》的小快板書(shū)。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)绯彼话阆蛭矣縼?lái)，很快，我身旁就圍滿(mǎn)了同學(xué)。我心里不知有多快樂(lè)，我像一朵美麗的鮮花，在花叢中耀眼地綻放。同學(xué)們都看呆了，連校長(zhǎng)都被我吸引過(guò)來(lái)，大家向我投來(lái)了贊許的目光，紛紛為我豎起了大拇指。接著，響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我的心比吃了一百桶蜜還甜。當(dāng)然，我的票數(shù)一定最多了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了大隊(duì)部的一員。其實(shí)，每個(gè)人只要不怕苦，不退縮，刻苦學(xué)習(xí)，都能成為最棒的。你一定可以托起一輪光芒四射的太陽(yáng)，一定可以見(jiàn)到那道最美麗的彩虹！

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