央視網(wǎng)消息：今天（5月30日）是第七個全國科技工作者日。2013年開始，中國科協(xié)和教育部共同實施“中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃”，簡稱“英才計劃”。讓學(xué)有余力的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。10年以來，已在全國培養(yǎng)了7000多名具有創(chuàng)新潛質(zhì)的中學(xué)生，英才計劃讓他們的人生發(fā)生怎樣的轉(zhuǎn)變？我們一起來看。

這位正在做“銀納米線的表面等離激元現(xiàn)象”實驗的男孩名叫齊一涵，是西安交通大學(xué)物理學(xué)院大四的學(xué)生，“00后”的他雖然年紀(jì)不大，但研究的課題卻十分前沿。

(資料圖片)

西安交通大學(xué)物理學(xué)院學(xué)生 齊一涵：現(xiàn)在主要研究的方向?qū)儆诩{米光子學(xué)，比如說我可以通過一些納米線和光信號，構(gòu)建一些邏輯門，然后輸出0和1。之后可以提升光子芯片的一些效率和集成度。

帶著對物理的濃厚興趣，2017年，當(dāng)時還是高一學(xué)生的齊一涵通過層層選拔，加入了“英才計劃”，成為西安交大物理學(xué)院院長高宏教授的學(xué)生?！坝⒉庞媱潯崩酶咝？蒲衅脚_和學(xué)術(shù)資源對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，尤其注重動手能力。經(jīng)過一年多的鍛煉，齊一涵順利考上了西安交通大學(xué)機(jī)械學(xué)院，并進(jìn)入“錢學(xué)森物理試驗班”，還在老師指導(dǎo)下發(fā)表了學(xué)術(shù)論文。很快，他將到日本東京大學(xué)進(jìn)行深造。

西安交通大學(xué)物理學(xué)院學(xué)生 齊一涵：“英才計劃“讓我覺得，物理是一個需要你去動手克服一些困難，解決一些物理問題，進(jìn)行一些物理猜想的一個地方，讓我堅定了學(xué)物理這個道路。

周城鍇是今年“英才計劃”高一年級學(xué)員，現(xiàn)就讀于成都七中高新校區(qū)，加入了“英才計劃”之后，周城鍇師從四川大學(xué)物理學(xué)院向鋼教授，一年時間里，他不僅學(xué)習(xí)到關(guān)于半導(dǎo)體的基礎(chǔ)知識，還參與了各種實驗，受益匪淺。

成都七中高一學(xué)生 周城鍇：他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神，對于半導(dǎo)體學(xué)習(xí)、對我們的激勵，其實是對我們以后專業(yè)的選擇，包括現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)都有很大的幫助的。

趙一澤是北京理工附中高三的學(xué)生，兩年前加入了“英才計劃”，跟隨北京師范大學(xué)化學(xué)系教授那娜老師進(jìn)行化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。他正在用合成的光電催化材料進(jìn)行實驗，實驗中，他要利用氙燈模擬太陽光，通過光密度計測量確定合適的位置，進(jìn)而通過電化學(xué)工作站實現(xiàn)光電催化反應(yīng)性能測試。

北京理工附中學(xué)生 趙一澤：開拓了我的眼界吧，已經(jīng)不像是你在初高中那樣的記憶知識、理解知識，去建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，而是你在未知中，去運用你已知的實驗的思路，然后去不斷在黑暗中摸索。

北京師范大學(xué)教授 那娜：因為我們找做科研的吧，他是很多需要一個興趣，一個觸類旁通的一個靈機(jī)一動的感覺，我覺得是需要多方面的培養(yǎng)和磨合以及激發(fā)，讓他主動去思維才能跳躍出來的

四川科技大學(xué)教授 向鋼：這樣一種中學(xué)教育和大學(xué)教育相結(jié)合的方式，可以激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)研究的興趣，培養(yǎng)出一大批崇尚科學(xué)、具有創(chuàng)新潛質(zhì)的的優(yōu)秀中學(xué)生，是“英才計劃”的宗旨。

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